食用是的的训练员用作额外奖励犬的恰当过程和的的训练某类过程的另一种影响。食用既能以为非先决条件影响 ，也可以作为为條件热血。当吃的食物代替精炼條件热血和奖励金犬的合理的姿态，立即用处于犬的口腔里面，引 起牙齿咬合咽下等非状况反射面时，食材就非状况激发；当锻炼员在必定长度其所甲醛的味道和模样使用于 犬，并在东西引发下使大进行坐、卧等姿态时，它就是因素促使作用。在运用东西促使作用时，一定注 意犬对吃食的性冲动情况下，只能当犬对吃食主要表现够了的性冲动时(的好处于饥饿情况下)，性能遭到充分 的效果好。练中要为开展口味的激励目的，行进行一小片口味，在引诱犬设计的动作以往稍作逗引， 以上升犬对吃的东西的开心性。     实践教学单位证明，利用吃的畅快性的训练科目最简单的方法，也是有其优劣势和劣势。其优劣势是在吃的畅快性的诱骗下， 会使犬更快地养成大多数具体条件全反射。如坐、卧、吠叫、来院等。同時，凭借食物营养激励学习成的课 目。犬在做行动时，现象可爱心奋，并能增强凝聚力犬对练习员的回避型依恋性。其有缺陷是犬的行动难以最准确 ，对的食物营养化学反应较强的犬或自然环境中出来新异刺激到作用时，锻炼员的口令或的食物营养诱惑也会对犬逐渐耗尽作 用。     在训炼将机器有趣和的食物有趣结合实际起來运用，能够 扬长避短，寄来保持良好的灶果。既最合适大 很多犬，也满足于很多课目。自动化刺击当做导致犬得出很大的拉伸动作，而食物营养则当做奖励金犬得出的 正確性动作。列如 在体能练习方法“赴京”课目时，体能练习方法员在听到“来”的口令的的同时，操作扯拉体能练习方法绳的 机械化多种多样。纵然当初间接区域有新异多种多样印象，犬在进行训练绳的调节下不会得没来。当犬赶来后 ，训练法员又会即刻给的食物奖学金，此类奖学金不但才可以升级犬的有效行动，也也可和解犬鉴于机 械刺激作用所给予的技能阻碍发生反应的把控好模式，使犬科学合理而心奋地产生运作。

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